Når et team skal spille sammen
En tidlig sommermorgen mødtes 34 kvinder og to mænd i bagende sol ved Mørkholtlejren på sydsiden af Vejle Fjord. Her skulle de tilbringe de næste 30 timer i intenst samvær som led i opstarten af deres nye arbejdsplads, ældrecentret Betty Sørensen Parken i Vejle.
- Teambuilding-turen førte til et uvurderligt fællesskab, som vi aldrig ville have opnået ved almindelig tilstedeværelse på arbejdspladsen, fortæller Inger Marie Eriksen, der er leder af Betty Sørensen Parken.
I løbet af de næste 30 timer blev deltagerne rustet sammen gennem forskellige samarbejdsaktiviteter, her i blandt fælles transport af vand i spande med huller, tilberedning af gourmétmad over bål, afrobrasiliansk trommedans, bygning af fælles værdi-skulptur og spionleg i mørke.
Teambuilding kan med fordel kan anvendes, når en ny gruppe medarbejdere skal lære hinanden at kende og vænne sig til at arbejde sammen, som det var tilfældet med personalet fra Betty Sørensen Parken i juli 2006.
- Forløbet med EDUCTOR skabte et fundament af tillid, som vi fortsat nyder stor glæde af i vores daglige samarbejde, tilføjer Inger Marie Eriksen.
Ligeledes kan teambuilding benyttes i forbindelse med kommunesammenlægninger, fusioner, omrokeringer i en organisation eller hvis en medarbejdergruppe gerne vil have styrket deres interne samarbejde, trivsel og effektivitet på arbejdspladsen.
Hvad går teambuilding ud på?
Teambuilding går ud på at opbygge og udvikle teams. Det handler især om at den enkelte får succesoplevelser – for eksempel når man tror, man ikke kan, og så lige pludselig oplever, at man godt kan klare opgaven i fællesskab, fordi man arbejder sammen.
Teambuilding handler også om, at deltagerne lærer hinanden bedre at kende, oplever hinandens forskellige kompetencer og vinder respekt for hinandens forskelligheder. Gennem teambuilding udvikles evnen til strategisk planlægning, at løfte i flok og det at kunne kommunikere effektivt ud fra gensidig respekt.
Teambuilding foregår i et andet miljø end på arbejdspladsen, f.eks. ude i det fri, på en kokkeskole, i en teatersal eller i et plade- eller filmstudie. Udover mere traditionel teambuilding tilbyder EDUCTOR som noget særligt teambuilding med inddragelse af æstetiske læreprocesser, som f.eks. musik, teater og dans, udfærdigelse af skulpturer, inddragelse af maleri til visualisering af værdier og vissioner, live rollespil ud fra et skræddersyet set-up mm.
I tæt samarbejde med kunden sammensætter EDUCTORs instruktører et program helt ud fra kundens behov og interesser.
De enkelte aktiviteter har til formål at få medarbejderne til at arbejde sammen med fokus på følgende: Hvad er det, der sker, når vi lykkes sammen? Hvordan kan vi blive endnu bedre til det? Hvordan hjælper vi hinanden til at komme frem med de gode idéer? Og ikke mindst: hvordan overfører vi erfaringerne fra teambuilding til vores hverdag på arbejdspladsen?
Teambuilding kan også være
• Sanselabyrint. Deltagerne deles op i 2 hold. En labyrint tilrettelægges af deltagerne selv med stop ved 5 stationer, der hver især appellerer til 1 af vore sanser; smagssansen, lugtesansen, høresansen, følesansen og synssansen. De to hold guider på skift hinanden igennem med bind for øjnene. Denne øvelse, som tager afsæt i det æstetiske, sansemæssige, er særligt velegnet til målgrupper, der arbejder indenfor pleje- og omsorgssektoren eller andre personalegrupper, der arbejder med mennesker.
• Tandemcykling – en blanding af samarbejde og konkurrence mellem teams
• Roning i kano, robåd eller kajak
• Indspilning af hit eller opbygning af et 4-stemnigt sangkor i et professionelt lydstudie under musikkyndig og teknisk vejledning
• Underholdning – vores hverdag. Forberedelse af underholdning, som skal præsenteres for hinanden om aftenen. Det kan være en sang, et digt, et skuespil, en film eller lignende, som fortæller om hverdagen på arbejdspladsen. Deltagerne støttes undervejs af konsulenter fra EDUCTOR.
Hvor lang tid varer det?
Et teambuilding-forløb varer typisk to dage efterfulgt af en opfølgningsdag, hvor episoder fra turen tages op og gennemgås analytisk, opfulgt af en fælles drøftelse om overførelsesværdien til daglig praksis på arbejdspladsen. Denne del forestås som de øvrige aktiviteter af EDUCTORs erfarne instruktører.
Vil du vide mere?
Kontakt venligst Robert Jakobsen, 
, tlf. 20 98 33 14 eller Seka Fonsbøll, 
, tlf. 20 98 33 82.
